Key to Life (Der Schlüssel zum Leben)


     Auf den Verzweiflung widerspiegelnden Straßen von Compton, einem heruntergekommenen Stadtviertel von Los Angeles, bewirkte Hubbards Studiertechnologie gleichfalls Wunder: Die Lernergebnisse eines ganzen Schuljahres wurden in nur zwanzig bis vierzig Stunden Unterricht für Teilzeitstudenten erreicht, die zum Teil noch Mitglieder von Straßenbanden waren oder aus anderen kulturell benachteiligten Schichten kamen.

     „In unseren Händen liegt die Zukunft der Welt“, schrieb Hubbard, „so wie wir unsere Kinder schulen, formen wir sie nach dem Muster dessen, was da kommen wird.“ Tragischerweise ist dieses Muster nur zu oft ein trostloses Szenario, wo ganze Gruppen von Kindern aufwachsen werden, die keinen wirklichen Begriff einer gedruckten Seite oder der Macht von Worten haben. Denkt man jedoch an L. Ron Hubbards Vermächtnis, gibt es wirklich Anlaß zur Hoffnung. Zusätzlich zu den oben erwähnten Büchern für Kinder sicherte Hubbard den Zugang junger Leute zu seinen pädagogischen Erfolgen mit How to Use a Dictionary Picture Book for Children (Wie man ein Wörterbuch benutzt - Bilderbuch für Kinder) und sein Werk Grammar and Communication for Children (Grammatik und Kommunikation für Kinder). Und ganz ohne Zweifel, diese Werke bewirken tatsächlich einen Unterschied.



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